convivir es estar siempre lado del otro
martes, 1 de enero de 2013
LA CONVIVENCIA ES DE TODOS
CONVIVIR ES ESTAR SIEMPRE AL LADO DEL OTRO Efectos formativos de la convivencia escolar Tanto el clima escolar, en particular, como la forma de convivencia escolar, en un sentido más amplio, tienen comprobados efectos sobre el rendimiento de los alumnos, su desarrollo socio afectivo y ético, el bienestar personal y grupal de la comunidad, y sobre la formación ciudadana. Específicamente, una convivencia escolar pro social, preocupada de la formación socio afectiva y ética de sus miembros, ha mostrado conllevar profundos beneficios sobre la comunidad escolar.
Interdependencia positiva. Trabajo en grupo La meta debe ser en grupo.
Enseñar a negociar para resolver un problema. Comprender que al estar en un acuerdo o en desacuerdo con las ideas del otro no implica rechazo a su persona. Aprender a especificar sus deseos, sentimientos y necesidades. Exponer sus propias razones y escuchar al otro. Aprender a no juzgar a los otros.
En primer lugar, se han encontrado fuertes beneficios sobre el rendimiento escolar. Así, por ejemplo, un estudio 3 realizado por Juan Casassus (entre los años 1995 y 2000) arroja una elevada correlación entre la formación de valores para una adecuada convivencia y los logros de aprendizaje. Entre sus resultados, destaca al clima emocional del aula como un factor con muy elevada incidencia en el aprendizaje; así, el cómo los alumnos perciban este clima incidiría altamente en su desempeño y nivel de aprendizaje.
La escuela debe propender por una sana convivencia
domingo, 23 de diciembre de 2012
En
las Instituciones Educativas se presentan problemas que afectan el normal
desarrollo de la práctica pedagógica, la adquisición de conocimientos y la
convivencia en las estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa,
manifestados en la agresividad, apropiación de lo ajeno, vocabulario soez, la
implementación de juegos (el tortugaso, pantalón chino, el jinete y el caballo,
imitación de pandillas barriales entre otros), actitud desafiante, falta de
respeto por la palabra de quién habla, irrespeto por el turno en una fila,
trato inadecuado a los bienes y enseres de la a institución, incumplimiento con
los deberes escolares, deserción escolar, bajo rendimiento académico, amenazas,
en algunos casos ingieren bebidas alcohólicas dentro del colegio.
Estas
actitudes y comportamientos se presentan debido a la desintegración familiar, establecimiento
de normas y una autoridad bien definida en una familia disfuncional donde no
saben quién es el que pone el orden en la casa pues todos mandan lo que permite
que los estudiantes llagan al colegio sin tener claro la norma, el hacinamiento
en los hogares y aulas de clase, maltrato infantil, ausencia de valores
familiares, sociales, condición socio económica de las familias, condición
social y política, condiciones inadecuadas de la planta física, falta de
ambientes agradables de aprendizaje, sentido de pertenencia, monotonía en la
práctica pedagógica, incumplimiento de la norma institucional.
Teniendo
en cuenta la problemática socio – política, cultural y de conflictos, como la delincuencia común, drogadicción,
prostitución, alcoholismo, tráfico de estupefacientes, narcotráfico amenazas,
enfrentamientos entre grupos al margen de la ley, pandillas, hurto, mal manejo
de los dineros del estado, malos dirigentes, faltas oportunidades entre
otros; por las cuales está atravesando
nuestro país y que se reflejan en el sector Educativo.
Así
mismo la carencia de afecto que se ha venido proliferando en la relación
con los diferentes miembros de la
comunidad educativa estudiante-estudiante, estudiante-profesor,
estudiante-padre de familia; por sus costumbres, cultura.
convivir es estar siempre al lado del otro
colegio santa Juana de Lestonnac
el deporte y el arte contribuyen a la convivencia
convivir es estar siempre al lado del otro
colegio santa Juana de Lestonnac
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